再來討論，有一些聲音的案例:振彰、黃博志、馮志銘
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這是一堂課，所以參照是可被接受的，沒有要你們從頭生出一個作品，聲響實驗室，噪咖，往這個方向你可以去看其他人對於聲音是怎麼被編排的，沒有互動性質的speaker，要怎麼被視為一個公共藝術，他的寬容度要越高越好。

討論充足再開工你會覺得比較有效益一些

可以想像競圖的場景，要帶著公共藝術提案草稿，你們通過初選、決選，現在要做提案，在資源有限要提供什麼資訊讓台下有經驗的藝術家要做什麼，從結構開始，會需要上色三角錐、要有結構存在，結構與數個三角錐結合在一起的示範，要看見他如何被立起來。模組化的最小單位。

聲音部分會需要有完整腳本（選擇素材為何），不一定要全部剪接完，但要有一半的完成度。每個人聲音的狀態如何在聲音軟體裡調整。例如是六分鐘經驗，那下週我就會想跟你討論120秒，但是聲音素材結構要先被搜集齊全，就像接下來的工作是剪接跟微調，當然還是可以加入新素材，但期末是準備好素材且每個環節都完成的狀態。

下禮拜會與你們討論預算，他是校內經驗工作，我們都覺得理想狀態是所有事都可以有費用，但如何在有限預算放在什麼事情。

場勘：發現有回音


目標：

12/9下週

需要先出一版論述。


決定結構、（怎麼做、意義）、顏色（如何表現校園）、造型


聲音成為獨立經驗，資訊要可以被聽見的有關交大的敘事


12/16(final)

結構要有一組上色的三角錐，要有結構存在，結構與數個三角錐的方式，模組化的最小單位，要有色票


聲音:要有完整的腳本，不預設你們可以全部剪接完，語句會放在哪邊之類的，總長度，聲音素材需要被蒐集齊全，期末其實是準備好素材每個環節都完成的狀態


預算，你要怎麼把這筆預算用到最有效的地方，如何分配





受教權/


巧：本來說的文件來不及

ayo：今天有什麼就來談

【角色設定】

巧：可以先跳到最後，我們改了角色設定，我們把努力超人的角色跟形象設定成有P字Logo的樣子，就是papar
roll和捲筒衛生紙外型的樣子，外型不固定，可能因為幫助的人不同有不同的外貌。性別、膚色和髮型會變化（依照幫助的學生）。

所以她沒有固定的外貌，簡