校園公共想像與藝術實踐




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校園公共想像與藝術實踐｜113學年度第1學期

[https://www.notion.so/113-1-1b8602061dac4e1c92fdd7e1cba491be?pvs=11]
課程討論筆記

[https://www.notion.so/74b05966c7d3455094ea44a0a3225642?v=1770dcd73b0b4c91bc655df4bec0dce4&pvs=11]


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課程討論筆記
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第九週課程筆記

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第九週課程筆記



日期
October 28, 2024
運作模式
討論
發表
講課
授課教師
Ayo Shih

狀態

完成
課堂報告
個人作業成果發表：娉勻、宗勲 ／第一階段議題提案： 1.想把什麼樣的自己留在這裡？在交大長成什麼樣的大人？交大讓你成為什麼樣的人？ 2.x歸屬感？
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課程資料


課程簡報（僅供「校園公共想像與藝術實踐」課程使用，請勿外流）




10/28課程簡報
[https://docs.google.com/presentation/d/1SbtruoQhE1cvKFOo7FKxtri6K0obChZTwx_OnyFdqGA/edit#slide=id.p]




授課內容


當天課程內容的記錄


上禮拜有同學分享，看到案例作品的時候就會大概知道他的理念跟動機，但是中間到底怎麼創作出來的，那個矛盾跟衝突是甚麼?


專題分享


分享工作的流程跟細節，不分媒材，應該都會有一些幫助，大家可以盡量給回饋

練習一下：我們在講什麼？你們在想什麼？他們在做什麼？

害喜影音綜藝，台北雙年展，2023.11

一件作品，整個工作起來經歷了哪些事情?

在六月中以前，都還在討論的狀態，在中間會穿插零星的會議，橘粉色系大概就是我們課程的前半部，這個作品為期一年，所以我們的課程是整整縮小了一倍


第一階段：三月到六月

這個階段的困難：(就算跟對方已經熟悉了，還是要磨合出彼此適合的語言)

每個工作夥伴對主題有不同詮釋


對工作方法和呈現形式有不同想法


經歷的工作流程：

建立共同的語言。（對話）


交流工作方法和呈現形式。（案例）


花時間去了解對方的案例


March 3, 2023

第一次策展人邀請，策展人提議：

希望以害喜的名義來參與，讓我們去發揮，但是要緊扣小世界這個主題

並非以公共活動為前提