校園公共想像與藝術實踐




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校園公共想像與藝術實踐｜113學年度第1學期

[https://www.notion.so/113-1-1b8602061dac4e1c92fdd7e1cba491be?pvs=11]
課程討論筆記

[https://www.notion.so/74b05966c7d3455094ea44a0a3225642?v=1770dcd73b0b4c91bc655df4bec0dce4&pvs=11]


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課程討論筆記
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第十五週課程筆記

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第十五週課程筆記



日期
December 9, 2024
運作模式
實作
討論
授課教師
Ayo Shih

狀態

完成
課堂報告
課程office hour（實體）
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授課內容


當天內容的記錄

本文內容為助教速記，並非完全逐字稿，可能與實際語氣或意見有些許落差，僅供協助老師與同學們回顧 office hour 內容使用。同時，office hour
內容與各組進度不影響最終期末成績，其功能在於讓老師們提供回饋、理解進度為主。若感受到發言與自己的想法有落差或不想被放入，可自行修改或刪除。


14:00-14:50 靈魂避難所


15:00-15:50 受教權


16:00-16:50 歸屬感


17:00-17:50 交響曲



靈魂避難所 | 雅婷、韋婷、娉勻


juby:請教一些團體工作的方式？

ayo:團體工作會比較複雜，會磨合出不同的工作方法，發展出一種妳和大家互相組合的方法，可能某些工作方式是for你個人的，不管是材質還是技術上的，有一種方式是前面先跟大家語言跟感受上交流道一個程度。專案是比較時間導向的，如果是好幾個創作者一起，大家會先發表他們的工作經驗，花很多時間討論最後會長甚麼樣子，再去各自作分工，討論過一個程度再開工


行銷計劃
[https://docs.google.com/document/d/19lIM1bn2SW5y32eZ_SqzWTr3G5xYJ2rFMCgrDDwpUGE/edit?tab=t.0]


韋婷:從蛹變成蝴蝶跟主題呼應，冒險遇到困難的心境狀態，有些人遇到問題隨遇而安，有些人會覺得自己的人生沒救了，然後其實這些都有大家的情緒跟問題存在，最後會直接得到一個結果

ayo：這個設定是每個人只能得到一次嗎?

韋婷：我們想說通常問卷都會長按就可以下載留下來的東西，這樣對大家原本的習慣比較吻合

ayo：會在甚麼樣的場景下發生

韋