�起來心情很好，之前就是方璽有播放的聲音，有些是除草泉水一直流出來的聲音，他會頻繁的發生但你不會特別去關注，但他確實是我們日常的背景音，也會持續用ai做聲音，用聽起來舒服跟有趣味的聲音最後變成作品


我們討論是說先約建築所的老師聊聊看，他會變成一個多邊形，我們要跟雕塑一樣曲面型去呼應他，還是我們可以用其他形狀去呼應

ayo：從建築的角度就會跟你們討論形狀是甚麼，你們要回到妳們的作品是，要跟楊英風開玩笑，那是一個有意義的玩笑，技術面一定會去問曲面連續性的問題，這當然是個技術問題，但你們要想清楚，這件作品的初衷，是要回應楊英風，如果你做了一個跟他一樣的弧面，你的完成度要很高，用現成品開的一個玩笑，作品的力量就是來自於這個，

麻：老師給我們的建議，像是曲線是不是必要的？就會回到這個問題

ayo：簡化的時候要想一下要簡化到甚麼程度，簡化就會失去回應她的狀態，這邊一個直線這邊一直線?

或是可以用巨石陣的感覺去做

簡化造型，又跟對方有呼應是可以決定的，你要賦予它更多意義的時候，他的簡化應該要到甚麼程度，會不會變成創造新的造型而不是舊有造型的變體

麻：現在感覺還是想維持原本的去做，要有一個牆、一個曲面的感覺

ayo：

有稜角的曲面，他像是木結構，有個支撐他站住的地方，我可能看到六十個孔，我從正面一個一個鎖上去，他下面的底部橫向有連結，

麻：材質部分有很多可以選，木頭、角鋼，老師提到鷹架是因為交通錐跟工地是同一組符號，我剛好在思考論述，當然木頭我們自己做得出，同時也可以呼應論述是學生、暫時性作品，交通錐、木架都是一個粗糙現成品，對應楊英風大師、不銹鋼材質，這兩組可以對應暫時、永久，大師被學校選定永久存在，學生是來來往往停走、可以一直有對校園的理解，可能大件、可能消失，可大可小、可在其他地方，這是一個身份、關係的差別。我們享用暫時跟永久對話，來自我們的特性，跟有半挑戰、半開玩笑的感覺在裡面。會挑選材質（交通錐）跟呼應作品的最基本概念。

顏色有想要不要噴成跟不鏽鋼一樣的顏色，後來還是選白色、內層橘綠白，想要有自