一邊，最有歸屬感的地方是他的研參，他一路以來都是女校，所以要習慣一下，新竹這邊的競爭會比他原來的學校強很多

第二個人說，他覺得交大對於外國人來說蠻友好的，但感覺得到大家對於外籍生會內向一點慢熱一點，這個同學是博士生，所以他從自己的實驗室回來，他覺得新竹是一個很悶的地方，而且是boring的地方，他很多朋友都回家了分散在各地，以前他比較會去打排球，現在是剩下他一個人，比較會去運動場做健身跟游泳，交大風很大，最喜歡是在圖書館比較近，比較舒服，感覺我們已經知道他們會喜歡甚麼地點會影響到我們的空間選擇方面

我們討論之後還是覺得可以繼續用樂高這個概念，這是跨時代的玩具，這個設計本來是從木工開始，但變成磚頭，是從單一的東西變成比較多變的，我覺得變化蠻大的，我覺得在設計上可以用到很多的，如果在缺乏時間的時候可以比較使用的點，我們可以用他們東西去做一個人偶，他不會有一個比較刻版的形象因為是比較多元的，這是每個時代都知道的事情，他的配件也很多，這也有它的好處，我們在發現這個人偶跟這個腳色是有關的，我們可以自己再組合，可以自己再創作，可以激發出不同的思考，我們也有想過是其他的東西，我們也有想過是拼圖

我一開始想的是我們就不要用樂高，我們都各自訪問了一個人，我們自己畫這個人形象，他有提到樂高某一方便的含意是跟我們的作品有關係的，以製作上來說我是比較認同的

我在製作面上面會覺得樂高會比較容易，講到獨特性的話

ayo:如果用樂高去做組合你要怎麼表達個體這件事情，怎麼把樂高做到不只是樂高，獨特性怎麼去表達，便利性跟量產我都能夠明白

以荷：昨天有討論到服裝上面，可以自己印小貼紙然後再貼上去，可以貼受訪者代表的衣服，更貼近我們受訪者，增加一點手工的touch在上面

甚至是直接畫上去也是一個方式

翹：我覺得那個時間點有差，所以樂高蠻可行的，後來他每年都會加入不同的配件，跟我們受訪者的故事會有吻合的，可能在配件上面會有不同的形象(像是喜歡游泳會有游泳的配件)他是印度人，他也會在樂高上面的形象是有鬍子的，頭髮也可以換。

剛剛的訪問的內容會怎麼樣應用在這個�