，做一個細緻的展示也可以提一個你們想要的地點，可能是圖書館的一個範圍，他真的可以去申請的地方，畢竟要放三周的時間

皓任 :上次有討論重要的一點是要問學校可不可以放壓克力板

ayo :那是簡報之後要去問這件事情，廁所的地點應該差不多都確定了，那應該是沒有問題的

皓任：廁所的地點，故事其實可以寫很多所以我們就慢慢撰寫，上次有講到廁所的東西，像是打光的話，八樓的話，有一種是比較隱蔽的有一種是比較直接的，會像博物館那種參觀作品的感覺，不能走線的話我們就會去定時更換電源，最後是八樓這邊會比較精緻，有點像是精緻到那是一個作品大家會不敢去碰那個東西

ayo :這些細節會是下學期要做的事情，像是燈要用甚麼燈，技術問題怎麼被解決，怎麼創造出來一個高級的感覺，需要一個一個去處理，

皓任 :管理二館的三樓有一個工業風的廁所，人到那邊會是比較老舊的地方，感覺會有一種轉換是可以放東西的，他也有性別友善廁所。


巧棻 : 這三頁都畫出來的話會有點困難，可能只能給出一頁

ayo
:讓我們完成期末報告的時候會有一個很明確的節點，這樣學期才會有吿一個段落的感受，這對學習很重要，知道我們前進到什麼地方。所以我希望有一目瞭然的資訊知道地點、時長、網站切版、漫畫文字內容。以創造工作階段節點為明確目標。


巧棻：我覺得時程太趕了，全部資訊跟簡報整理就很花時間，簡報要一整天，問卷問題沒有問到核心需要調整，沒有提供個人受教權問題，很多地方的資訊還沒整理好

有很多地方還沒有整理好，loading有點重

Ayo : 皓任有沒有可能負責簡報的部分

但是這個簡報是要付費才可以共編

你們這個月的付費版老師這邊可以直接安排這件事情(費用的部分)

Ayo : 我希望可以不要讓巧棻有種感覺是很多工作量都在她那邊，我們去分辨剛剛那個工作的節點是甚麼

皓任 : 我們現在很多是漫畫跟網站，我這邊最重的期末已經過了，所以我比較是負責問卷然後拍照，變成說漫畫那邊會卡

巧棻 : 應該是網站那邊的資訊結構，她主要的介面，區塊裡面的文字要怎麼放的，網站的地圖，讓使用者可以快速方便瀏覽完資訊（現階段