�自主、負責任的實體化表達，他給聽眾的感覺跟去說“要負責任”，會是兩種感受。如何去創造一種既個人、又公共的表達，是我們一直要去想的事情。從繞進自己，再走出去對於公共的理解，對話是在練習這件事。


問題二：對你的父母親輩或你較親近的上一輩親友來說：什麼是「成為一個成年人」？你覺得最重要的條件是什麼？

Juby/不只是為了招生而招生的教授。買了記憶中的偉士牌機車。

Juby、政文


雅婷、愷翹、巧棻

凱翹/ 獨立工作、更客觀成熟辦理、依循方法、不能夠有太多情緒處理一件事


雅婷、愷翹、巧棻

雅婷/ 尚未經濟獨立身份，認為還在探索，同時父母會認為自己還是小孩。

結婚、生子、工作→清晰、明確的要求


皓任、以荷、禾峪

18歲之後爸媽說該如何如何，爸媽的情緒勒索

成功學歷、自己事業、美滿家庭的複合標準，這三個條件就“像他爸媽”一樣


筱祺、Waiting、方璽

不只是一個時間點，而是長時間的生命長河之中，不同時代背景之下，例如三十而立四十而不惑，是某個時代大家對心智上的期待。

放置在現代，比較事有關婚家、能力上滿足某些條件，不同時代對成年有不同面向要求，古代要求個人心智，現代有房有車有家庭就是成年，沒有發展社會關懷或對哪些事情的想法，多是條件式、物質式的想法，成年後大家也逐漸同質化。


在分享的時候，想邀請大家思考兩個問題：

（一）我所說的內容，是來自：

我自己的經驗？


客觀社會價值的摘要？


針對場合所做出的回答？


其他


（二）我在這次分享選擇了什麼形式：

客觀論述


主觀敘事


一則故事


其他方式


*轉述要有一個意識，你聽到了甚麼，要怎麼去轉化這件事情重新表達→後設觀察對話

*組內分享：自行創造對話的方式

*如何提供有品質的對話，處在放鬆、有體力且又能回應大家的狀態



A.下週課程須知


作品分享（點我進入編輯）

[https://www.notion.so/df61f98a00d04068b63c421b62f08fef?pvs=25]
自行挑選文學、電影或當代藝術的作品，並進行分享


200字的作品介紹，跟200字對這個作品的想法，想要用關鍵字介紹也沒有關係



B.下週作業(個人成果發表、會評分)


選擇一個對你而言，象徵「成年人」的物件，它可以是——

與民