�已經做得很好了，只是現在是前半段怎麼宣傳後半段怎麼執行需要被說明。如果logo
有進度下禮拜也可以分享，如果可以有一個mockup在ig上面會更有幫助，要想像她真的會面對到陌生人，她就會浮現


翹 : 我可能沒辦法明年有可能會港台來回頻繁，沒辦法參與這麼多的時間。需要看到時候時間參與、訪問。

ayo : 明白，另外兩位夥伴可以做協助

你們一起討論你們在呈現要說甚麼事情，然後想一下有缺甚麼


下周呈現

六個人物的設定、場景


三位訪談者如何進行的


校園的放置地圖(每個地點搭配兩到三篇的貼文)


設想觀眾進來後會發生甚麼事情





交響曲 | 方璽、筱祺、可諾西



可諾西：我們是做曲面，把圓圓的塞，就用交通錐的結搭成一個一個

ayo：擬態是重要的

或者是我們原本形體3、4個單位

我們今天跟老師討論，應該會有木構，之後會不會是一大面呈現還要討論

可能是木頭就是一個框，我們下禮拜應該會做四個到六個

如果你們沒有辦法做到完全一樣的造型，要怎麼做到

方：外面是白色，裡面是橘色，還有藍色綠色，想要表達外面是冰冷的裡面是溫暖的

ayo：顏色跟學校有關係嗎？不一定是標誌，但是跟校園空間裡？

麻：

前面有試過雕塑反射出來的效果顏色，但跟我們要表達的聲音感覺沒有很合，就先感受我們的聲音再去想顏色

好像是

直觀感覺跟學校是有搭的

麻、方：綠色、黃色、白色，蠻和諧的，不一定是從哪個地方發出來的

麻：聲音部分，之前是ai部分真人混音，後來發現某些時段、地方有豐富聲音，錄完發現學校聲音沒有想像這麼少，例如我會避開尖峰去學餐吃飯，我們避開跟人交會的時候，原來拒絕參與在跟人生活中的是我自己。

比如白色可能是空白(白噪音)就會把聲音放在橘色或是綠色的格子裡，我們會放15個，但是會放5個聲音，每一次播出來，都會是不同的三角錐，不想讓聲音都從一樣的地方發出來，有點變化，我們現在有兩三段聲音，下午三點半在小木屋的聲音，聽起來心情很好，之前就是方璽有播放的聲音，有些是除草泉水一直流出來的聲音，他會頻繁的發生但你不會特別去關注，但他確實是我們日常的背景音，也會持續用ai做�