間的樣貌、感受為何？最後是nft及協同的作品環節？不同時刻的空間樣貌為何？





11/20（三） 2000-2030（線上）歸屬感

愷翹:我看到notion 上面是寫16 號完成，我有看到另外一個e3是寫23號，請問是哪個呢?

ayo:是16號喔~我希望過程是紮實的，你們預計要訪問六位同學，你們是預計一周內要完成對不對，那其實是第二周要來做這個人偶的形體，這個東西會需要持續執行很難收回來，包含人的互動等等，這個禮拜到下禮拜一的時候設定一個section，是多少時間?應該是四周的活動還是兩周的事件等等為甚麼是這個長度?不可能是無止盡，你們可以討論一下長度的問題

愷翹:我們有聊過進程，下禮拜已經會開始製作人偶的東西，會訂下人偶的樣貌，那之後就是我們尬概16號所有東西要完結，我們會放一批人在那邊，但如果沒有發生甚麼事情，我們應該要煮ˇ動去訪問不同的人，有些人在交大裡面不一定會想要露面，我們的人偶就會有這方面的作用，一放面我們可以去訪問，一方面他們也可以匿名，在訪談後我snapshot我們的人偶，我們的人偶跟那個仁之後會丟到ig上，也是會有他們對於交大的感想，這是我們的中心，想知道大家在這所大學的感受，大家會怎麼形容這邊。

ayo:你們三位會先做你們的造型，然後會問六個人，但應該會從我們三個這邊開始，因為我們也住研三，下禮拜一之前會做哪些事情

會討論人偶的形象，下個禮拜會訂好人偶的東西，會開始製作

以荷:禮拜一之前可以做完的就是人物的訪談

ayo:我覺得這樣的進度是可以的

宗勳:好像3d列印會印很久，怕會用很久，要確認有沒有足夠的工作時間

以荷:我們的人偶是基於樂高的樣式，在想有沒有可能可以變動手指的部分，可以跟樂高切割開來

想要可以讓人偶可愛一點，然後關節可以動

ayo:我覺得課堂作業是一回事，在未來不管是做創作計畫，或是業主的東西，

當你今天選用了一個具有國際知名度的icon來做東西，你挪用東西的時候，你為甚麼這麼挪用，

我想詢問你們有沒有聽過挪用這個詞彙，像是文化挪用，使用符號這個用途的時候，但很容易會被檢視，也有可能會說好棒好棒，但我要提醒你們在使用這個符號的時候是在課堂裏面可以去想為甚麼要使用這個符號，