且進一步去思考和真實世界的情況和現象是真的對照的起來的嗎？如果從這些過去的閱讀和學習經驗來看待成長過程當中看過的每一本書，的確有些書已經不再有用，對於書籍知識的懷疑與反抗是一種「成長」過程當中的表現與開始會獨立思考的樣貌，同時也象徵著對「權威」的反抗，這些權威有可能是體制透過書籍所想要灌輸在人民腦袋中的控制工具，對於老一輩的台灣人來說，舊版的以反攻大陸為主要目標和鞏固蔣家政權的台灣歷史課本已經走入歷史，新一代的台灣人知道的是經過反思之後的走過各種殖民時期之後台灣真正的歷史原貌。所以我覺得這件作品同時也能反映出台灣的「公民意識」，讓過去權威控制思想的書籍進入骨灰罈裡，讓能有獨立思考關心社會公共議題的公民意識抬頭，同時也讓過去不合時宜的體制規範進入歷史當中(例如：台灣的戒嚴時期)，這件作品也正是台灣解嚴後五年內藝術家所做出來的作品，有很強的顛覆能量與挑戰社會既定規範的意圖。畢竟在以前的社會當中，有能力寫書出書的人都是非常有地位和名望的人，書籍彷彿是另一種不可質疑的權威存在，但後來漸漸的發現，無論寫書的人是不是有名望地位的人，他們的理論/立論也都有錯誤或不再適用當前時代狀況的可能。


這件作品對我來說也代表藝術家嚮往自由、勇敢質疑現有體制與規範的精神。


作品評論文章：http://www.itpark.com.tw/artist/critical_data/13/186/42
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TNL特稿【解嚴三十】後解嚴：台灣藝術更自由、更自主、更自信？ - TNL The News Lens 關鍵評論網
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[https://podcasts.apple.com/tw/podcast/%E6%BC%AB%E9%81%8A%E8%80%85%E9%80%9A%E9%81%93-flaneur-access/id1597323880?i=1000550765913]


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