物理傷害

3.流動放置


人偶介紹

以荷：喜歡寫書法、紫色耳機

採訪同學特徵：資工系同學、配給電腦、喜歡打球、棒球、畫了球員卡片

翹：喜歡鳥、松鼠啃食的痕跡，跟環境有連結，

喜歡電影的同學：會用雷射、硬膠片材質、上面寫喜歡電影的句子內容

宗勳：用紙箱做了工五模型、曬太陽、幫人拍照、看夜景，自己常待的空間，模型之後會再精緻化


計畫步驟

ig宣傳

reels逐格動畫拍攝

第一篇post


提問回饋

ayo：作為觀眾、不是在校園生活，全面性聽有完整感覺到你們想要透過這個計畫來跟人溝通、傳遞校園空間需要或者缺少歸屬感這件事。這部分有做到。許願組數多一點。

juby：特殊的人是誰？

宗勳：看是什麼場合，如果浪漫場合就會跟曖昧對象。或是跟必修報告拼到很晚的人會一起看日出。

juby：自己沒辦法享受特殊時刻，我會蠻想透過ig看到那些特殊的成像或時刻。有更多情境、限動之類的。好奇故事場景。

翹：會透過樂高去說故事

gayo : 目前有兩個訪問的人，他們有給你們回饋嗎?有給他們看過了嗎

翹 : 還沒，但他們有說之後要給他們看

皓任：書包是整個場景都會送？我是覺得大到一定數量，今天至少看到三個人掛在書包會引起好奇

翹：沒有買一送一。計畫大概有下一輪，可能是10-12人偶

皓任 : 那你們都是六個一組就結束嗎?

以荷 : 如果被撿走就會補新的上去，到交換那個部分就結束

皓任 : 我是想說他還可以跟第三個人交換會有繼續下去的感覺

ayo：有想過同組可以出現在同個地方嗎？有點像翹這組會出現在八個空間，同時，不用設計8組，而是一組出現在很多地方（有大笨鳥的地方都可以）。

翹：我自己可能可以，但有些人希望放在特定地點，尊重他們的地點選擇。

雅婷 : 那你們從二月初就會開始了嗎

ayo : 應該還是要跟著簽約的時間


交響曲 | 方璽、筱祺、可諾西


簡報：https://www.canva.com/design/DAGZJTH5CFI/_KM7ewtxOynAFJVUQahJ1A/edit
[https://www.canva.com/design/DAGZJTH5CFI/_KM7ewtxOynAFJVUQahJ1A/edit]

在一開始的討論發現實體的校園聲音很少，交流很少，但在網路上可以一直看到很多很有趣的話題，

網路空間跟實體空間有一個對比，網路是非常熱鬧的活�