慮可能在第三個問題，回答焦慮可能會有三角形，蝴蝶身上就會有三角形的圖案之類的

情緒長在翅膀上面的感覺

ayo : 如果出現的是蛹，會不會其實蠻受傷的，他是有個順序的他不像是光譜，我會蠻想知道我的蝴蝶長怎樣的

juby:要怎麼建立演算法

雅婷：把之前寫生會生成好幾種蝴蝶的樣子，我只要把她的圖檔下載下來就好，你的回答會影響到出來的圖檔這樣

韋婷：我自己比較喜歡1→讚

juby：他會怎麼成為nft?

ayo：你在經歷了這個心理測驗，你要怎麼連結到實體空間

韋婷：這是作為一個宣傳手法，讓大家可以參與這個蛹的生成

ayo：是因為完成這件事情得到這個nft之後被告知會有這個事情，前面的動作不會推進他去做甚麼嗎?

韋婷：對，但在想除了宣傳之外有沒有可以跟這個事情是有接口的?

雅婷 : 數位的蝴蝶不是random的，會更好連結到作品上

我想像的是我完成這個事情，我需要兩個動作都做完(心理測驗、到實體空間)才能得到我這個nft之類的?這件事情要把大家導流到這件作品上面

這個東西比較適合放在作品裡面，我們也是想要讓大家去面對這件事情，讓大家去面對自己的狀態，但我們現在作品是隨機生成

這樣說的話，這件作品很適合發生在現場，發生在這個蛹裡面，這件事情對我來說好像蠻有趣的

juby：如果我今天知道這個問卷填完會得到甚麼樣的成果，有些人會想填有些人會不想填，

ayo : 一個互動得到一隻蝴蝶，是現場發生的事情還是線上發生的事情

韋婷：我覺得放在作品裡面很不錯

juby：要怎麼引導人到哪那裡？

韋婷：重新想一個宣傳XD（雅婷：綁在樹上）

ayo : 我也支持放在作品裡面，一個是策展團隊有這個責任(作品宣傳)，除非作品宣傳是作品的一部分，不然不一定要做宣傳

下學期的策展就是由我們自己完成，在你可以放大自己的技能這個放大是需要透過預算來讓專業的人來幫助你是可以的，不管是找朋友幫忙做一個結構圖，或是能夠做結構評估的人來幫你做這件事情，委託這些事情都是要自己去做，還是以三週作為一個目標


在學校裡面累積作品是一件重要的事情，讓大家感受一下自己做的東西放在公共的眼睛裡面是甚�