|
|
校園公共想像與藝術實踐
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Search
|
|
|
Inbox
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Shared
|
|
|
|
|
|
校園公共想像與藝術實踐|113學年度第1學期
|
|
|
|
|
|
[https://www.notion.so/113-1-1b8602061dac4e1c92fdd7e1cba491be?pvs=11]
|
|
|
課程討論筆記
|
|
|
|
|
|
[https://www.notion.so/74b05966c7d3455094ea44a0a3225642?v=1770dcd73b0b4c91bc655df4bec0dce4&pvs=11]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
You’re a guest
|
|
|
To unlock all of Notion’s features, try creating your own workspace or joining
|
|
|
an existing one
|
|
|
Create or join a workspace
|
|
|
|
|
|
課程討論筆記
|
|
|
[https://www.notion.so/74b05966c7d3455094ea44a0a3225642?v=1770dcd73b0b4c91bc655df4bec0dce4&pvs=18]
|
|
|
第十三週課程筆記
|
|
|
[https://www.notion.so/4fd3854a8eba437897c3f056c6b992d5?pvs=18]
|
|
|
第三次office hour(1128-1129)
|
|
|
|
|
|
Translate to English
|
|
|
|
|
|
+2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
G
|
|
|
|
|
|
Share
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 backlink
|
|
|
Add cover
|
|
|
Add comment
|
|
|
|
|
|
|
|
|
第三次OFFICE HOUR(1128-1129)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
當天內容的記錄
|
|
|
|
|
|
本文內容為助教速記,並非完全逐字稿,可能與實際語氣或意見有些許落差,僅供協助老師與同學們回顧 office hour 內容使用。同時,office hour
|
|
|
內容與各組進度不影響最終期末成績,其功能在於讓老師們提供回饋、理解進度為主。若感受到發言與自己的想法有落差或不想被放入,可自行修改或刪除。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
週間office hour 會議連結 [https://meet.google.com/ofi-kzuw-guw]
|
|
|
|
|
|
11/28(四) 12:30 受教權
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11/29(五) 13:30 交響曲
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11/29(五) 14:15 靈魂避難所
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11/28 12:30 受教權
|
|
|
|
|
|
皓任:目前有問廠商做壓克力黏在牆上,另外還在討論可以怎麼佈置明年三月展覽,會有分配衛生紙問題,
|
|
|
|
|
|
兩百卷發放,請他們填受教權問卷再給予衛生紙
|
|
|
|
|
|
放在各個宿舍廁所、北投光復校區,剩下來做展場視覺,衛生紙要疊很高才有壯觀感覺,或是捲筒衛生紙做成蛋糕,想比較遠一點、展場主題,或許可以把展示櫃做成燈箱,晚上會發光這樣。
|
|
|
|
|
|
ayo:想追問腳本的共識?
|
|
|
|
|
|
皓任:目前主要討論執行面,捲筒大約八張為一組,假如參照這個想法,第一頁式標題,三頁漫畫、再來標語、小插圖,八張為一組,劇本目前只有講到前三頁,後續還可以再討論
|
|
|
|
|
|
|
|
|
巧棻:補充剛剛皓任提到印一千捲衛生紙分配,除了兩百卷拿去搜集問卷、偷放在學校角落,或留至少五百卷在展場,幫努力超人做logo,識別標誌,可能會用在展示壓克力盒上面。
|
|
|
|
|
|
想到實際展示畫面會放在壓克力,放不同語言的努力在上面,或是一長串不同長度的衛生紙卷,也有跟皓任討論說可以裝感測器,拉衛生紙時會觸發聲音,堆疊狀況可能是山、或是裡面做紙箱。討論時也有記要放的地點,討論到時皓任講到做燈箱是這個形式。
|
|
|
|
|
|
壓克力廠商還沒回應,再打電話追問。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ayo:你們有很多落地規劃蠻好的,壓克力聽起來很接近可以被展示的狀態,這個方向沒問題的,可以繼續推進。還是會提醒,期末時希望做到的程度是展示的規劃、網站跟漫畫的內容完成這三件事,你們已經完成1/3是很好的進度,可以開始著手把規劃整理在共同編寫的文件裡,例如如何被展示、在展場空間的樣子是什麼,發放的兩百卷問卷會有哪些問題內容,這些結構都有了,可以整理在文件。
|
|
|
|
|
|
接下來會提醒在漫畫內容上,跟在網站內容上可以開始前進,網站規模跟結構如何,會是一頁式嗎?或什麼狀態?下週一可以多說一點,按照這樣的進度可以的。
|
|
|
|
|
|
在下週一在漫畫內容跟網站生產訂什麼進度比較合理?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
皓任:作品才是主軸,先把網站放到旁邊,主要衛生紙要先產出,我們要先壓克力板、衛生紙要先確認,所以重心不會放到網站。我覺得問卷可以是下週一先產出的東西。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
巧棻:網站我目前只有大概想ui形式,細節內容沒有想。如果時間關係我下週要忙另外兩個展,對我來說有點困難畫完漫畫。網站內容的話反而是我熟悉的設計工作類型,可以半天或一天內弄好。
|
|
|
|
|
|
網站除了內容之外,模仿捲筒瀏覽畫面之外,還會加入外部問卷系統,我那時候有提出希望用xx。他是有收費的,我們預計買一個月,300多塊。在沒有購買狀態下沒辦法收集到使用者填寫份數。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ayo:我覺得巧棻說漫畫、網站進度有明白,我沒有覺得下週一漫畫要產出,我剛剛的問題是說可以訂一個下週一目標,一起下週一來review,我來幫大家設定工作節點,我剛剛可能會覺得在衛生紙展示形式上可以慢慢收尾,花一些時間處理內容部分,想聽兩位意見、描述下週一目標。
|
|
|
|
|
|
巧棻:我先講好了。我目前想到的是先把文字內容生產出來,就老師說的三部分,內容、展示規劃、網站三部分的文字就好,但展示部分我會搭配圖示,我重新用以拉畫成比較完整的圖形,不確定有沒有要求到合成,若只是示意圖的話、單純向量圖解說可以做得出來。(布展示意圖)
|
|
|
|
|
|
網站部分只有規劃到問卷+文字。
|
|
|
|
|
|
ayo:展示只做向量是好的方式,若有選定地點的話可以附上照片,我反對花時間去做無意義的mockup。
|
|
|
|
|
|
我先說這週進度是好的,希望下週一各自手繪圖可以轉進向量圖裡面,可以來做大家進度的紀錄,包含各式規劃、發放想像,你們預計在校內發生各種事情的地點希望有照片,另外向量圖面有比例、尺寸關係是可以的。
|
|
|
|
|
|
我們先聚焦在圖像說明上,不用聚焦在資訊排版上,只要把資訊放在文件裡、可以辨識什麼圖像一起觀看,閱讀時清晰這樣就可以了,不用花工作時間做字級、字距的挑選。作為工作交流使用。
|
|
|
|
|
|
皓任應該在移動,先跟皓任說移動後發訊息跟助教說下週一的目標,你也可以跟巧棻核對同步一下,若在漫畫內容有任何進度可以一起來討論。
|
|
|
|
|
|
巧棻:我會再跟皓任討論,但想說下週一時間夠可以畫出努力超人的角色設定。
|
|
|
|
|
|
ayo:這是我會期待看見的,下週一距離完成只剩十來天,若在漫畫有進度當然是最好的。你跟皓任在角色設定上可能也會需要來回對個幾次。
|
|
|
|
|
|
皓任下週進度目標:劇本、問卷、排版
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11/29 13:30 交響曲/
|
|
|
|
|
|
筱琪:楊英風的雕塑,大家會繞過這塊地,會用走過去的方式跟她相處,想用類似的外觀,不一樣的內容,想運用突兀的點引人進入和互動,我們想要用我們的作品跟楊英風互動,想要這個作品有點交錯在旁邊,我們預想另一個作品是在松樹林,那個空間是預想大家可以停留的,是方形的對外座,根據座椅去勾勒形狀出來,那個地方綠綠的所以使用綠色的三角錐,顏色是可以融入在環境裡面的
|
|
|
|
|
|
方璽:我們找了一個AI可以稍微像是人的聲音,我們剛開始想像是七嘴八舌,AI比較平,講的字比較生硬,背景音是在開會的時候錄的環境音,會把他調的比較沒有那麼悶
|
|
|
|
|
|
AYO:你是想要聲音是想要聽得清楚的嗎
|
|
|
|
|
|
可諾西:想要只是有氛圍感,有三個人聲是有給她個性,那三個聲音會被放在裝置的三角錐裡
|
|
|
|
|
|
筱琪:我們都固定在研三會討論,11.多還是有很多人來討論(接近期末)所以才錄了這段當作我們的背景音
|
|
|
|
|
|
AYO:如果他要變成一種感受,力度面就會很重要,一個雜亂的聲音試著成為一種感受,可能需要編曲,這個部分是你們可能要持續去推進的事情,如果用一種比較土炮的方式來做聲音設計,就要有點CONCEPT,如果我是觀眾在現場會有點困惑,在跟作品相處的時候,如果在最後一刻沒有反轉,作品就會有點空洞,最後的反轉必須要成立,聽不出來的聲音堆疊出來的情緒最後會得到一個東西,你要用你的作品去說服別人
|
|
|
|
|
|
我找的案例有什麼樣的問題嗎~
|
|
|
|
|
|
有一千多則回文,有去過台灣廟宇或是彩繪教堂的玻璃,都市連續性的關係,一則故事破碎的放在空間裡面,像是很當代的事件也會,對我來說可以浮現一千多則畫面,這些貼文被AI視覺化的結果,讓他們是有連續性的視覺,很明確地說這些畫面都來自於哪裡地方,我覺得這件事情有很多方式可以處裡,不是要取代聲音,我是要告訴你們座作品的時候要做很多不同動作,創造出很多不同的語言去跟觀眾說話,你怎麼讓兩個感受放在一起產出第三個感受是你們可以去推進的事情
|
|
|
|
|
|
如果可以的話我想要有一個大致空間比例,用模型蓋一個相對比例的,有兩種做模型的方式,一種是實體一種是數位,但這次可以先用數位,長寬比例要是對的,怎麼樣在有限的時間和資源裡面做一個完整的提案,你們的美學判斷必須要放在這裡被看得見,想要請你們去細讀楊英風那個作品的資訊,像是捐贈的時間等等,我感受到一個他又小又大的幽默,你們的作品跟楊英風作品的對應我覺得很棒,你們去做了一個空間標幟(成人式的學生價值)的回應,你們觀看那一則訊息的經驗搬到裡面去
|
|
|
|
|
|
禮拜一要有模型,要把東西放進去,想知道尺寸,有人去讀楊英風捐贈史,聲音怎麼被再現
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11/29 14:15情緒避難所/
|
|
|
|
|
|
雅婷:做了四種材質大概訂了我們要的顏色方向,我做了四種材質,原本只有用一種材質去疊,但瑋婷說想要看到不同材質所以做了其他三種,這個是最原始的版本會有點狀的殘影,還有布料的質感,還有一個是網點的,還有一個是紙質的材質,會有0到100000隻的蝴蝶
|
|
|
|
|
|
ayo:在這些數量裡面他們會有所不同嗎,他只會有一種顏色跟一種材質嗎
|
|
|
|
|
|
雅婷:對,現在的細節是這樣寫,會有一個呼吸的狀態,昨天場勘完七點半左右開始寫到九點做了一種材質完,我跟方璽有討論給對方方向,大概又花了兩個小時,我做這個其實蠻快的
|
|
|
|
|
|
韋婷:我有撰寫行銷計畫、範例,還有想要做心理測驗,表單類型的東西讓大家去做推廣,讓大家去進行這個過程,
|
|
|
|
|
|
雅婷:上次討論的時候有小小提出來,心理測驗的部分
|
|
|
|
|
|
韋婷:學校有一個組織會辦很多心理療育的工作坊,可以作為對這類有係去的同學做推廣
|
|
|
|
|
|
ayo:想像是多久的事件
|
|
|
|
|
|
韋婷:是以工作坊的形式,展覽開始前三個禮拜,先傳播我們的心理測驗,在ig發布我們的活動預告,然後跟xpro做合作,心理測驗就會有插圖繪製,可能需要二月的時候開始著手,不是短時間可以做完的東西,需要一個準備期
|
|
|
|
|
|
ayo:你們有可能在這個學期結束前,完成到甚麼程度?
|
|
|
|
|
|
韋婷:會有一個雛形,草案
|
|
|
|
|
|
ayo:下周一會不會有一個結構跟目錄,還有時間節點,心理測驗跟時間點都要,用天數來寫,你們對於地點有甚麼進一步的討論嗎
|
|
|
|
|
|
韋婷:選擇粽一那邊的榕樹,有很多氣根會有包覆感,我們有大概的草圖,
|
|
|
|
|
|
雅婷:半圓形的空間會包覆著人,顏色應該目前會是白色
|
|
|
|
|
|
韋婷:我們在想辮子要融合榕樹,但是juby說是想要辮子是可以拆卸的
|
|
|
|
|
|
ayo:你們可以在12月~1月做這件事情我覺得沒有問題,專注地想造型,慢慢去解決結構的問題
|
|
|
|
|
|
你們可以想人能不能進去?怎麼站,可以想一下nft後來跟蝴蝶之間的關係
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|